Mi confrontación con la docencia

Mi Confrontación con la docencia.

Mi labor docente la inicie en preescolar indígena a partir de tomar un curso de inducción a la docencia en el medio indígena en el año de 1992, teniendo como base  escasos elementos sobre el programa de preescolar, pero eso si con ganas de sacar adelante a los alumnos, por tal  razón ingrese a la Universidad Pedagógica Nacional en cuanto hubo oportunidad, pero mi propósito era continuar mi servicio docente en el nivel primaria , por lo que realice la licenciatura en este nivel, y en cuanto hubo oportunidad que fue en el año de 1997,se dio la transferencia de nivel preescolar al de primaria, actualmente en el mes de octubre cumplo 19 años en servicio docente, por lo que pienso que aun puedo dar más a los alumnos que están a mi cargo, ya que pretendo actualizarme y tener dominio de planes y programas que propone la RIEB. En la actualidad el docente ya no tiene el prestigio como profesionista, se nos ha bombardeado en los medios comunicativos de manera negativa generalizando a todo el magisterio ya que algunos compañeros maestros se resisten al cambio y a la actualización por lo que  en el 2012, se presentaran acontecimientos relevantes en la educación de México, que quizá  no todos tengamos éxito.

Ser docente ha sido para mí una satisfacción ya que esta profesión me permite estar en contacto con niños que al ingresar a la escuela aun llevan expectativas positivas sobre su formación y la labor del docente, de igual manera me siento satisfecha en el momento en que un alumno de primer grado logra su proceso de lectura y escritura de manera favorable, también cuando se apoya a un  alumno a resolver un tema que se le dificulta o cuando resuelve algún problema de aprendizaje. En cuanto a motivos de insatisfacción considero que es injusto que algunos padres de familia no apoyen al maestro en algunas actividades y en ocasiones culpan al docente de la falta de conocimientos de sus hijos, sin considerar que la educación parte del vinculo que se da entre el docente, el alumno y el padre de familia y si alguno de los tres falla no se logra el objetivo propuesto.

                                       ATENTAMENTE: Martha Irene Sotomea  Bacasegua.